タラちゃん先生の学級通信⑨
学級通信紹介です。
皆さんは定期テストの計画、どんな工夫をされていますか？
「計画倒れ」「絵に描いた餅」「提出の直前に適当に書いてるだけ」
あると思いますっ！！笑
ただ一点だけ、噛み砕いて教えてあげるだけで、子どもたちの目の色が変わったりしますよ。
〈甘―――――いっっっ！！！〉
運動会がやっと終わったと思った矢先ですが、テストまで残り８日間である。
容赦無しだ。
しかし人にはやらなければならない時があり、中学生になった君たちにとってはそれが今だ。
年に４回あるこの定期テストの成績によって自分の10年後、20年後の姿がガラリと変わってしまう(あるいは変えることができる！)かもしれない。(1年生の成績も入試の時には点数として換算されるのです。)
というわけで、心していってほしい！
・・・のであるが！！
本日テストの勉強計画表をチェックした担任は焦りを覚えたのである！
みんな、
勉強時間少なすぎ！！
少しだけ分かりやすくしてみよう。
テスト期間2週間の勉強時間が、、、
総勉強時間３０時間だと、『1日平均約2時間１０分。2週間で1教科に約３４０分(５時間４０分)』ですね？
総勉強時間４０時間だと、『1日平均約2時間50分。2週間で１教科計約８時間半」です。
総勉強時間５０時間だと、『1日平均3時間半の勉強時間。2週間で1教科に計５８８分(約１０時間)』です。
これはあくまで先生の感覚だけど、簡単な目安でいけば、
５教科の成績平均で
「３」を取るのが目標なら20～30時間、
「４」を取るのが目標なら30～40時間。
「５」が目標なら40～50時間以上は必要だと思います(容量が物凄く良くて授業内でほとんど覚えてしまう天才は別として)。
※一般的に５を取るには85点以上を取っているのが１つの目安かなと思います。
残念だけど勉強時間10時間代なんかじゃ全くお話にならない。
小学校の単元テストとは難しさが違うのです。
テストまではゲームもマンガもスマホもタブレットも触る暇はありません。
あるいは「テスト期間は１日～分まで」などルールを決め、それを家族に宣言するといいかもね。
あるいは「３時間勉強した日はその後自由に触れられる！」というルールにしてモチベーションをコントロールするのも手かな！！
①改めて、あなたは今回、自分の目標点を達成する為に１４日間で何時間の勉強時間を目標にしようと思っていますか？
目標総勉強時間→ 『 』
②各教科で目標点数を取るためにやらなきゃいけない勉強は具体的に何がありますか？
③ではその「一教科に割り振れる時間」を教科の中で具体的に何の勉強にどの程度割り振っていきますか？」(ex:『これとこれとこれをやらなきゃいけないから､､､単語６０個の暗記にかけられる時間は２時間くらいだな』といった感じ)
④自分の予定と照らし合わせつつ、１４日間のスケジュールを立ててみる。(ここはやりながら修正していってOK)
これが正しい計画の立て方です。
【計画力×実行力】
自分でやると決めた事は意地でもやり通す！！
といってもそもそも受けたことが無いんだからイメージが湧かない部分はあるよね。
それも分かります。とりあえず、「あ、どうにかなるかと思ってたけど、今のままじゃどうにかはならないんだな！」ということだけ理解して、焦っておいてくれたらちょうど良いです。
少なくとも来週、授業の中で一度、英語の定期テストの過去問題をやってみたいと思います。
自分なりに勉強しておいてみてください。それで分かるでしょう。
※ちなみに期末テストは「９教科」のテストになりますぞ。
どえらい目に合いました、、、「ハマっちまった」時に知っておくといいこと！
タラちゃん先生の住う地は多少雪が降るんです。
そんな私の愛車は旧式のプリウスであります。
プリウスといえばそう「二駆2WD」なんですね。
「雪」
「二駆」
もうお分かりいただけると思うが、
私が本当についさっき合ったどえらい目というのはそう、
「ハマっちまった」
しかもプリウスはなにやらTRF、、、間違えたTRC(トラクションコントロール)なる機能があってですね、
路面に合わせてタイヤの空転とかを防ぐよう制御したりなんかする役割あるみたいなんですが、
その制御が雪国でスタックした時には悪い方向に働くということは雪国二駆ユーザーの「あるある」かと思います。
ハマっちまったらJAFを呼ぶしか、、、
でもクソ！こんな機能なかったらこれくらい普通に抜け出せるのによ🥺💢
そうそう！！僕もそう思いつつググって今回初めて知ったんですが、、、
そいつ、解除できます！！！
以下やり方です
プリウス 整備モード エンジン強制起動・TRCオフ
ブレーキを踏まずに二回イグニッションボタン（エンジンONボタン）を押す。（ACC→ON）
Pレンジで３回アクセルペダルをべた踏み
Nレンジにして３回アクセルペダルをべた踏み
Pレンジにして３回アクセルペダルをべた踏み
「CERTIFICATION MODE」という表示が出る
ブレーキを踏みながらエンジンをかける
これで僕は見事！JAFを呼ばずして苦境を脱してみせましたとさ！(1時間ほど前)
何かスーファミ時代の裏技コマンドを彷彿とさせるワクワク隠し設定でした😁笑
LEXUSとか、色んな車種にそれぞれの解除法があるみたいなので、いざという時は思い出してみてくださいね👍(但し一般向けに機能ではなさそうなのであくまで自己責任で使用してください。僕も車内にタイヤの焦げ臭い匂いがしてきてちょっとビビりましたw)
もう雪いらんなぁ☃️☃️
〈コロナ休みの過ごし方〉タラちゃんせんせーの学級通信⑧
そういえば久しく「学級通信」を載せていませんでした！
今日はタイムリーな「コロナウィルスについて」。
〈コロナめぇぇぇぇ！！！！〉
みんな、久しぶり！！お元気ですか？先生は元気です。唇も相変わらず、大きいままです。
今回みんなに学習課題のプリントを郵送できることになったので、通信を作って同封することにしました。急いで作っているので、つれづれなるままに思いつくことを箇条書きしているけど許してね(^_^)
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《生活習慣の話》 ○難しいことは置いておいて習慣化にかかる日数は科学的に→簡単で負担のないモノ(家を出る時に鍵を閉める。)は２１日 。苦痛を伴うモノ(勉強、筋トレなど)は６６日。
つまり、ゲーム三昧、遅寝遅起き、筋トレしない、勉強しない、などの自分に甘くするだけでできる習慣は21日で定着し、それを再び修正するには６６日かかる。ということです。 21日、今回の休み期間で余りある数字です。気をつけて！！
○１Bで過ごすみんながこの一年でしっかりと身につけた良い習慣は、、、 ①「家庭学習習慣」→これは本当に頑張ってきたじゃない！1ページでもいいから「続ける！」
②「運動習慣」→筋トレをしないと10日で速筋が11％も減ったという論文があります！あんなに息を切らして頑張った事を無駄にする！？
③「人に優しくする習慣」！→君たちは優しい！毎日毎日、クラスメイトにも先生にも、沢山優しい行動を見せてくれました。 今、お家でどうですか？ 「ありがとう」「俺/私やっとくよ」「お疲れ様」「おはよう！」「おかえり！」
家族だからと甘え過ぎることなく、「優しい行動」、つづけられてますか？ |
※余談ですが、長い休みの期間、SNSやインターネットのトラブルが無いか心配です！
授業でも言っていますが、対面に比べ文字情報から受け取れる情報料はわずか7％！
会えない期間がこれだけ長い時に使い方を間違うと致命的！扱いには十分注意してね。
「言い返さない」
「マズイと思ったらその場から離れる」「ヒドいものはスクリーンショット」そして「大人に相談！！」
心がシンドかったら、
シンドそうな仲間がいたら、
臨休中でも先生に連絡ください。それはSNSに関わらずね。
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《勉強の話》 ○なかなか「自主」だけでは続けるのが難しいと思うので「宿題」を先生方が出してくれました。やる気が溢れてくるでしょう？(笑)
○起きてから昼までゴロゴロしてませんか？朝の学習効果は夜の学習の「６倍」だったね？ゲームやリラックスタイムは勉強の後！！
○4月１０日に学力テスト(1年生の全範囲)があります(^^)そこに向けて思い切り勉強しておけば2年生の勉強も楽勝だ！
○市販の参考書や問題集を持っていない人はこの機会に買ってみるのもあり！
「教科書は全範囲を網羅。参考書はテストに出やすいポイントに絞られている」
どちらが勉強するのに効率がいいかは分かるね？(もちろん授業もある程度ポイントは絞っているけどね！)
○学級の裏目標は「面白い大人になる」ことでしたね？
勉強もいいけどさ、 今こそ！あなたの「好きなこと」に全力になれるチャンスじゃない？！(外には出れないけど…)
ただ、「楽のあとに本当の楽しいはやってこない」ので、やるならチャレンジングな内容がGOOD(^_^)v |
《１Bの話》
正直、授業が無いのが嬉しかったのはわずか2日ほど、
さっきも隣の席のU先生と
「なんかあいつらと会えないと張り合いが無いね」と話していたところです。
さびしーです。みんなにお会いしとーございます。
(でも今会ったら、久々に実家に帰った時の犬並みに飛びかかってきて濃厚接触お構いなしになりそうだからダメだね。とも話してました。笑)
臨休前、「解散カウントダウンカレンダー、一気に一桁になっちゃったりして！」なんて冗談が現実どころか「０」になってしまったね。
でも１B、まだ終わりじゃない！と信じています。
情勢は見えませんが(見えかけてはひっくり返される毎日です。)、
きちんと１Bが全員揃って、「今日までありがとう！解散！！」と宣言して次に進む形はなんとかしたい。いやしよう！クラスへの想い、言葉にできるように考えといてね^ ^
宿題！！
残念な状況の中でも「これがあったからこそこれができた！」というものを作ること。
次会う時「元気な姿」でみんな揃うことができるように気をつけて生活すること！
以上！また会おうぜ！！
卒業式についてのアイディア！
様々なコロナ対策お疲れさまです！
臨時休校も、「国から言われたからとりあえず」で決めてしまったため、その後のそれぞれの方策についてなにを優先すべきなのか、なにをブレさせてはいけないのか、そんな部分が固まっていないのでしょう。
「自分で（自治体毎で）考える」部分においての「思考力判断力」が残念すぎる。
、、、なるほどこれがこれからの子どもたちに付けるべき力か！笑
そしてその状態のまま現場におろして会議することを求めるから、、、「え？これなにする時間⁈」ってなる。研究授業なら大失敗ですね😆💔
先生自身がサッパリポイント掴めてないままグループディスカッション始めさせちゃってる感じだ😅
まぁ、いきなり難易度高すぎて頭真っ白になってるんだろうな。
そこは同情する。文句ばかり言っても始まらないので校長先生を通しつつ現場なりの提案や意見を伝えていこうという職員室の結論で今日もこれから会議でございます。
本題！うちの中学も春休みまでの臨休延長と卒業式も在校生無しに決まったのですが、、、
もちろん送る会もなくなり、生徒会担当としては、なにかしら在校生から感謝の気持ちを伝えられる場面を（間接的にでも）作ってあげたいのですが、、、
なにか良いアイディアがあったら教えていただきたいです！
今後分散登校なりが実現するのであればその時を利用してのビデオレターとか、メッセージを桜の形の画用紙に書いてもらって学年ホールに張り出すとか、、、うーん、、、
続/コロナめぇぇぇっぇぇ！！！！
何もかも諸々お疲れさまです🙇♂️
前に書いたコロナの影響で奈良での講演がなくなるかもという話、
なんと主催者側から
「小規模イベントということで開催したい」
との申し出がありました。
何かしら「熱い想い」があるのかと思いつつも、どちらかといえば「単純に危機感が薄い」印象が強く、僕自身も辛い決断でしたが、断りました💔😞
準備を進めていた主催者としては「えーっ？！そんなー」という気持ちもあったのかもしれませんが、いやいや、今に分かるよ。😅
というか、、、一番準備しまくってたのは俺ですからーーーーっっっっぁぁぁぁ🤣🤣🤣
顔晴ろう日本っっ！！！
コロナめぇぇ！！ 今週の時間割＆生徒に響く(かもしれない)名言No.39
ついに私の地元でもコロナの患者さんが出てきてしまいました。一瞬でお店からマスクが消えて行く様は痛快でしたが、この先どうやって予防していくの？来週、再来週には収束するなんて話でもないですよね。
来週の奈良での研究大会も「最大限の対策」を講じた上で開催の方向です。
その熱意！は素晴らしいんですが、、、この先もっと悲惨な状況になっていく中で、、、ん～本当に大丈夫なんだろうか？？
この連休は資料作成で最後の追い込みを掛けています。一番最悪なのは土壇場で「やっぱなし」と言われることですね！笑
準備に費やした時間、印刷した資料、が宙に舞ってしまいますから。。。飛行機やホテルもドタキャンとなると。。。そして地味に面倒なのがその払い戻しのための大学側との事務手続き。。。
そしてそんな疑念が頭の中でささやくことで、ギリギリにならないと神が降りてこない私の最後の追い込み作業に急ブレーキがかかるのであります。笑
そう、既に、無くても地獄、「あっても地獄」 なのです！！！
なぁぁぁん・・・っっ！
でもある程度のリスクを冒してでも聞きに来てくださる方々には絶対に元を取らせる！！という気合いでなんとか乗り切りたいと思います。
